Projeto BIOARTE

ORGANIZAÇÃO: Integração entre Biologia e Arte

PÚBLICO ALVO: 2ª série do Ensino Médio

OBJETIVO GERAL: Conhecer grandes artistas plásticos que destacaram a natureza, em especial as plantas, em suas obras.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

·        Conhecer a vida e a obra de vários artistas plásticos, suas características, sua pintura e cores utilizadas.

·        Apropriar-se da obra e criar a releitura com materiais e técnicas diferenciadas.

·        Escolher uma obra entre vários artistas, fazer a leitura formal e interpretativa nas artes e na biologia.

·        Identificar biologicamente a planta em destaque na obra, suas características, classificação, ecossistema/bioma e importância ecológica e econômica.

CONTEÚDOS:

ARTES

·        Leitura formal, releitura, vida e obra dos Artistas Plásticos:

1.     VAN GOGH

2.     LASAR SEGALL

3.     CLAUDE MONET

4.      DI CAVALCANTI

5.     PAUL CÉZANNE

6.     PABLO PICASSO

7.     GEORGES BRAQUE

8.     PAUL KLEE

9.     HENRI MATISSE

10.   SALVADOR DALI

11.   TARSILA DO AMARAL

12.   ANITA MALFATTI

13.   ROMERO BRITTO

·        Linhas, formas, paralelas, perpendiculares, sobreposição, volume, texturas, bi e tridimensional, proporção, harmonia e planos.

BIOLOGIA

·        Plantas: características, classificação, nomenclatura científica e importância ecológica e econômica.

·        Biomas/ecossistema.

METODOLOGIA

1.     Formar trios para desenvolver o trabalho e escolher o artista plástico.

2.     Leitura em livros de artes e sites relacionados ao artista plástico escolhido.

3.     Selecionar obras que destaquem uma planta específica.

4.     Apresentar a(s) obra(s) para a professora de Biologia e discutir possibilidades de pesquisa bibliográfica/prática.

5.     Definir a técnica a ser utilizada: desenho da obra com grafite, pintura com lápis de cor, pintura com giz carvão, pintura com giz pastel oleoso, pintura com lápis aquarela, pintura em relevo, colagem. OBS: discorrer com professora de Artes.

6.     Desenvolver um Relatório escrito contendo os seguintes passos:

·        CAPA: de acordo com https://www.lebiologia.com/seminario-integrado/capa-de-trabalho-escolar/.

·        INTRODUÇÃO: Apresente a ideia central do que foi estudado/pesquisado, do tema/delimitação (artista escolhido/planta em destaque). Também a justificativa deixando claro porque o assunto é importante e os objetivos (busque estes itens no projeto acima). Tudo deve ser organizado em um texto conciso e com parágrafo(s).

·        METODOLOGIA: na metodologia descreve-se o tipo de pesquisa realizada, procedimentos, materiais, técnicas...

·        FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: é escrita em texto próprio com base nas leituras sobre o artista plástico escolhido. Lembrando que as citações apoiam sua teoria e devem ser escritas seguindo as regras da ABNT e as obras lidas e citadas devem ser escritas nas REFERÊNCIAS.

·        ANÁLISE DOS RESULTADOS: apresente as etapas da releitura/técnicas através de fotografias tiradas durante o processo inicial até o resultado final. Escreva um texto referente a biologia da planta (como indicado nos objetivos).

·        CONSIDERAÇÕES FINAIS:

·         REFERÊNCIAS: É o conjunto de obras lidas e acrescidas no trabalho. Devem ser escritas em ordem alfabética, alinhadas à esquerda, com espaçamento simples, deixando 2 espaços entre uma obra e outra. Seguir as normas da ABNT. Veja em:  https://www.lebiologia.com/seminario-integrado/referencias-na-pesquisa/.

7.     Produzir slides para apresentação (auxílio da Prof. de Biologia).

8.      Preparar a obra para a exposição (auxílio da prof. de Artes).

CULMINÂNCIA

·        Apresentação para a turma em data a combinar.

·        Exposição e apresentação na FEIRA DE PESQUISAS ESCOLARES (FEIPEC).