Fisiologia das plantas
Estudar morfologia, histologia e principalmente fisiologia vegetal através de experimentos torna a aula mais dinâmica, divertida e principalmente investigativa, onde o aluno compreende realmente seu estudo teórico.
Organização: Fazer grupos (duplas ou trios), trazer o material necessário e após o início do experimento, OBSERVAR DIARIAMENTE fazendo anotações no caderno (aspecto, cor, tamanho, quantidade de folhas...), fotografar etapas, estudar o conteúdo no seu livro didático de Biologia.
Apresentação: cada grupo organiza sua apresentação que deverá ser a partir da mostra do resultado e da elaboração de slides (deve conter identificação, objetivo, fundamentação teórica, metodologia, análise dos resultados –utilize suas fotos e dados registrados -, conclusão e referências). Data a combinar com a professora.
Cada grupo escolhe uma experiência para desenvolver e apresentar posteriormente para a turma:
EXPERIÊNCIA 1: COTILÉDONES
· Objetivo: Identificar e compreender a função dos cotilédones.
· Material: Feijão, copo de vidro liso e transparente, algodão ou papel higiênico branco.
· Procedimento: Preencher o copo com algodão ou papel higiênico, colocar 4 sementes de feijão nas laterais, irrigar para umedecer o algodão, o nível da água deve ficar abaixo das sementes. Coloque em um lugar que receba luz solar indireta. IDENTIFIQUE.
OBS: no dia seguinte, retirar uma semente, abrir em duas partes e identificar as seguintes partes (casca, cotilédones, embrião, primórdios de folhas). Continuar observando as outras sementes.
· Duração: em torno de duas semanas para analisar a função dos cotilédones.
EXPERIÊNCIA 2: MERISTEMAS
· Objetivo: Identificar e compreender a função dos meristemas.
· Material: Feijão, copo de vidro liso e transparente, algodão ou papel higiênico branco, caneta colorida.
· Procedimento: Preencher o copo com algodão ou papel higiênico, colocar 3 sementes de feijão nas laterais, irrigar para umedecer o algodão, o nível da água deve ficar abaixo das sementes. IDENTIFIQUE. Coloque em um lugar que receba luz solar indireta. Após a queda dos cotilédones, meça 5 cm em cada semente germinada a partir da borda superior do copo e faça uma marca com caneta colorida. Espere uma a duas semanas para finalizar, analisando a marca diariamente. Lembre-se de umedecer o algodão sempre que necessário.
· Duração: em torno três semanas para analisar.
EXPERIÊNCIA 3: ESTIOLAMENTO
· Objetivo: Conhecer o processo de estiolamento e sua importância para a semente.
· Material: Feijão, copo descartável com furos, pedriscos, terra fértil, caixa de papelão (de sapato), tinta guache.
· Procedimento: Preparar o copo: 1º uma camadinha de pedriscos após preencher o restante com terra. Plantar 2 sementes de feijão, irrigar. Colocar o experimento dentro da caixa (utilize-a de forma vertical) já pintada internamente com tinta preta, fechar a tampa com fita, impedindo a entrada de luz (pode-se substituir a caixa colocando em um armário bem fechado-fica mais fácil para irrigar quando necessário). IDENTIFIQUE.
· Duração: em torno três semanas para analisar.
EXPERIÊNCIA 4: FOTOTROPISMO
· Objetivo: Conhecer o processo de fototropismo e sua importância para a planta.
· Material: Feijão, copo descartável com furos, pedriscos, terra fértil, caixa de papelão (de sapato), tinta guache.
· Procedimento: Preparar o copo: 1º uma camadinha de pedriscos após preencher o restante com terra. Plantar 2 sementes de feijão, irrigar. Recortar um círculo de 4 cm de diâmetro em um dos cantos da tampa da caixa, e colocar o pote internamente no lado contrário do furo (pode-se ainda, dividir a caixa com um cartão de papelão fazendo um furo de 4 cm no centro). IDENTIFIQUE. Coloque a caixa em um lugar que receba luz solar indireta, irrigar sempre que necessário.
· Duração: em torno de 3 semanas.
EXPERIÊNCIA 5: GEOTROPISMO
· Objetivo: Conhecer o processo de geotropismo.
· Material: Feijão, copo descartável com furos, pedriscos, terra fértil.
· Procedimento: Preparar o copo: 1º uma camadinha de pedriscos após preencher o restante com terra. Plantar 2 sementes de feijão, irrigar. IDENTIFICAR. Após germinar e crescer em torno de 5 cm, deitar o copo e analisar durante a semana seguinte.
· Duração: em torno de 3 semanas.
EXPERIÊNCIA 6: DOMINÂNCIA APICAL
· Objetivo: Conhecer o processo de dominância apical, sua aplicação e importância no cultivo de plantas.
· Material: Feijão, copo descartável com furos, pedriscos, terra fértil, tesoura.
· Procedimento: Preparar o copo: 1º uma camadinha de pedriscos após preencher o restante com terra. Plantar 4 sementes de feijão, irrigar. IDENTIFIQUE. Coloque a caixa em um lugar que receba luz solar indireta, irrigar sempre que necessário. Ao germinar e crescer o 1º grupo de folhas, deixe somente 2 plantas. Ao desenvolver 2 gemas laterais, corte a gema apical em uma das plantas, a outra permanece intacta.
· Duração: em torno de 1 mês.
EXPERIÊNCIA 7: TRANSPIRAÇÃO
· Objetivos: Identificar os estômatos e conhecer o processo de transpiração e sua importância para a planta.
· Material: Uma planta qualquer cultivada em vaso, um saco plástico transparente, elástico.
· Procedimento: embocar o saco plástico em um dos ramos da planta, prender com o elástico na base do ramo. Regue a planta e coloque-a para receber luz solar indireta (Pode-se colocar a planta no sol direto e observar todo o processo em minutos ou horas).
· Duração: 1 a 2 dias.
OBS: Observar os estômatos ao microscópio. Pode ser utilizada a folha da planta dinheirinho-em-penca. Coloca-se a folha com a parte inferior virada para cima. Desenhar no caderno, escrevendo a função dos estômatos.
EXPERIÊNCIA 8: TRANSPORTE DA SEIVA
· Objetivo: Compreender o transporte da seiva nas plantas, identificando o tecido responsável pela condução da água.
· Material: Duas flores brancas (Margarida, crisântemo, rosa, dália...) anilina alimentícia de cor escura, copo liso e transparente com água, tesoura.
· Procedimento: Coloque a anilina na água do copo, mergulhe a haste da flor na água e corte a extremidade do mesmo de forma diagonal dentro da água. IDENTIFIQUE. OBS:Destacar um pedaço da haste e cotar de forma transversal para observar os vasos condutores.
· Duração: 1h a 24h (fotografe de hora em hora).
EXPERIÊNCIA 9: ETILENO E AMADURECIMENTO DAS FRUTAS
· Objetivo: Compreender como ocorre o amadurecimento das frutas.
· Material: Cacho de banana verde (6 a 8 bananas), cacho pequeno de banana madura (2 a 3 bananas), saco de papel ou jornal.
· Procedimento: Divida o cacho de banana verde em duas partes, uma das partes deixe exposta e a outra coloque no saco de papel ou jornal junto com o cacho de banana madura, embrulhe bem. Observe o que ocorre com os cachos verdes, fora e dentro do saco/jornal.
Duração: 1 semana, ou menos.