Catalogando Espécimes

O laboratório de Ciências é um espaço de geração de conhecimento, onde se realiza atividades, revendo conceitos, levantando-se hipóteses a procura de respostas por meio da observação, pesquisa e investigação. 

É também um espaço de exposição de espécime trazidas por toda comunidade escolar. Espécimes estas encontradas no pátio escolar, na rua, nas residências e arredores, ou ainda provenientes de viagens. Sempre ressaltando a importância de não matar nenhum ser vivo para esta exposição.

Não basta só expor, é necessário catalogar as espécies. Através desta catalogação pode-se estudar os grupos de seres vivos, principalmente os animais preservando assim amostras que permitem reconhecer as espécimes de uma região. 

ATIVIDADE em Dupla

1.    Escolher um animal exposto no laboratório.

2.    Analisar a conservação do espécime no vidro:

·         Retirar o espécime do vidro com o auxílio de uma pinça;

·        Descartar a solução e lavar ou trocar o vidro;

·         Elaborar uma solução nova a 70% de álcool;

·         Para preservar as cores, acrescentar uma colher de glicerina por litro de álcool utilizado;

·         Colocar o espécime dentro deste vidro com a solução e fechar com tampa.

3.    Elaborar uma Etiqueta de Catálogo para fixar no vidro (usar este tamanho padrão: Arial 11) para isto, fazer buscas em sites (web, imagens...)

OBS: caso não consiga verificar um dos itens, marcar com hífen (-).

4.    Elaborar material para Apresentação (PowerPoint, Prezi...) do espécime estudado, destacando além da etiqueta:

·         características principais do Filo/classe;

·         habitat;

·         nicho ecológico (alimentação, respiração, circulação, sentidos, reprodução);

·         importância ecológica e econômica;

·         curiosidades.

Exemplo: COLEÇÃO DE CONCHAS  (elaborada pela turma 213 em 2014)